华东师范大学发布“AI一作”大型社会实验成果。
投稿作者、北京市海淀区稻香湖学校高二学生葛百岩介绍了其团队关于“AI在中学跨学科课堂中作用”的研究，坦言AI帮助他简化学术文献、完成数据分析，但也发现一半受访者对“AI是否帮助理解”持不确定态度，推测这源于“许多高中生仍不会使用AI”，呼吁“老师要教会学生如何使用这个强大的工具”。作为AI时代的“原住民”，他已感受AI已渗透学习生活方方面面，并且养成了在大模型之间交叉验证信息的习惯。
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